Komfort Ciszy - Stowarzyszenie na rzecz lepszej akustyki w budynkach

Niedawno  nasi eksperci  Henryk Kwapisz, Magda Szubert i Mirosław Karpicki  przeprowadzili szkolenie „Normy akustyczne dla biur w praktyce” dla  jednej z instytucji finansowych. 

Ostatnimi czasy coraz więcej mówi się na temat zdrowia psychicznego, nie tylko dorosłych, ale też dzieci i młodzieży. Na komfort psychiczny dzieci lub jego brak wpływa wiele czynników - stres związany ze szkołą, relacje z rówieśnikami, sytuacja w domu, ale również głośne dźwięki.

Wszyscy wiemy, że w budynkach szkół podstawowych jest bardzo głośno – są to z pewnością najgłośniejsze budynki użyteczności publicznej. W czasie przerw poziomy dźwięku w szkolnych korytarzach utrzymują się zwykle na poziomie ok. 85 dB (mówimy o równoważnym poziomie dźwięku LAeq – czyli swojego rodzaju średniej), a szczytowe poziomy dźwięku przekraczają 110 dB (chodzi tu o impulsowe dźwięki, np. trzaskanie drzwiami). Podobnie głośno jest na stołówce, niewiele ciszej w salach sportowych czy w świetlicach. W tym kontekście sale lekcyjne mogą się wydawać oazami ciszy. Czy tak jest naprawdę?

Wizja open space ma swój początek już w 1906 roku, kiedy to Frank Lloyd uznał, że ściany i pokoje są tak naprawdę bezużyteczne. Stwierdził wtedy, że nie służą one niczemu dobremu, a jedynie wprowadzają niepotrzebne podziały. Pomimo że początkowa wizja biur open space przekonywała do większej kreatywności, zacierania podziałów oraz lepszej integracji całej firmy, to z czasem zaczęto zauważać pewnego rodzaju problemy, które bez odpowiedniej kontroli często wiązały się z powstawaniem uciążliwego i drażniącego pracowników hałasu.

Głośne dźwięki towarzyszą nam praktycznie cały dzień, często dotyczą bardzo przyziemnych czynności, przez co przestaliśmy zwracać na nie uwagę. Szczekanie psa, suszarka do włosów czy klaksony samochodów osiągają natężenie na poziomie około 80 dB. Żadnego z tych dźwięków nie traktujemy jako coś, co może zagrażać naszemu zdrowiu, jednak ciągłe narażenie słuchu na hałas na tym poziomie może powodować trwałe zakłócenie zdolności słyszenia.